Licenciatura en Arquitectura
Taller de Proyectos Arquitectónicos III
Etapa de
formación: Desarrollo
Área de
conocimiento: Proyectos Arquitectónicos
Carácter:
Obligatorio
Tipo de
asignatura: Teórico- práctica
Modalidad
: A
distancia.
Horas/semana/semestre:
9horas/15 semanas/un semestre
Clave de
asignatura: 1314
Créditos:
12
Asignatura Precedente:
Taller de Arquitectura II
Asignatura
Subsecuente: Taller de Arquitectura IV
Asignaturas del
Taller: Investigación, Representación gráfica, Geometría y Construcción
Profesor: Arq. Mónica
Sánchez Pineda
Correo Electrónico: mocalassp@gmail.com
PRESENTACION
¿Has escuchado que la función de la
arquitectura es social y cultural?. La arquitectura es una forma cultural,
nadie lo niega, sin embargo su visualización es poco obvia.
La resolución de cuestiones culturales y
sociales en arquitectura implica reconocer una relación clave: el carácter
objetivo de la arquitectura y su vocación subjetiva. Esta interdependencia del
sujeto con el objeto arquitectónico (edificio), no se puede señalar con un dedo
porque es indirecta, se manifiesta (por
ejemplo) bajo la organización de hábitos con el mobiliario, del adentro con el
afuera, de lo público con lo privado, etc. Por esta razón parecería que la
arquitectura trata de una cosa, aunque en realidad ésta está “oculta”, y este
proceso de “ocultamiento” (entre objeto y sujeto) es a lo que llamamos diseño.
Cobra importancia considerar el diseño, como un proceso en donde se configura
(transforma) la relación entre sujetos con el objeto (edificio) a partir del
proyecto arquitectónico.
De acuerdo con el Plan de Estudios, el
programa de la Asignatura de Proyectos III y IV cobra importancia porque te
sitúa en las condiciones que hacen de la arquitectura una práctica disciplinar
consciente y creativa, a través de que profundizar sobre la configuración de
significado cultural del objeto arquitectónico, lo que te permitirá mayor
destreza en el proceso de diseño arquitectónico, creativo.
En la asignatura de proyectos I y II
elaboraste ejercicios de composición para identificar los factores que influyen
en el desarrollo del proyecto arquitectónico, como habitabilidad, construcción,
lenguaje arquitectónico y ubicación del objeto arquitectónico. En esta
asignatura de taller III y IV, integraremos los factores antes analizados al
proceso de proyecto arquitectónico para generar una propuesta de diseño arquitectónico
integral. Te introducirá al sentido cultural de los conceptos y principios del proyecto arquitectónico, y con ello en su
transformación en estrategias de diseño para la formalización de un objeto
arquitectónico.
El propósito de esta asignatura es
aprovechar las nuevas tecnologías de información y comunicación para ofrecerte
situaciones de aprendizaje que te permitan aprovechar el proyecto
arquitectónico como herramienta para investigar y armar situaciones donde
interpretes el mundo real con reglas y estrategias propias de la arquitectura.
Y sobre todo, comprender los procesos de aprendizaje que esto implica.
Las actividades de esta asignatura están
enfocadas al desarrollo de práctica del diseño y proyecto arquitectónico.
Llevarás a cabo el proyecto arquitectónico de una Casa. Para trabajar ésta, el programa de esta
asignatura engloba dos tipos de contenidos, conceptuales y prácticos,
que organizan cada unidad temática en dos fases:
1) para saber como se organiza
y estructura un proyecto arquitectónico
y
2) aplicar lo anterior para la solución de un objeto arquitectónico, una Casa.
De acuerdo a lo anterior trabajarás las
siguientes unidades temáticas de forma consecutiva:
En la primera unidad, “El proyecto
arquitectónico”. Se ubicará en definir: a) Los propósitos y objetivos del
proyecto a desarrollar: qué vamos a hacer; porqué se quiere hacer, y para
qué. b) La organización de criterios y estrategia
general para abordar el proyecto
arquitectónico.
En la segunda unidad, “antecedentes del
proyecto arqutiectónico”, se enfocará organizar la documentación que se
requiere para abordar el proyecto arquitectónico: Información sobre sitio, ejemplos
análogos o precedentes.
En la Tercera unidad, “La planificación
proyectual”, se dirigirá a: a) analizar cómo se organiza y estructura
cada parte del proyecto (sitio, programa, diagramas, zonificación) y b) a su
aplicación para la estrategia de planificación del proyecto
Casa.
La Cuarta unidad: “Las estrategias de diseño”,
tratará de despejar la relación entre las partes del proyecto para la
organización manera de estrategias de diseño.
La Quinta Unidad: “El desarrollo
proyectual”, se dirige a la
puesta en marcha de la expresión o representación del proyecto de acuerdo con
lo planificado.
PROPÓSITOS Y OBJETIVOS
El
propósito de esta asignatura es que a través de profundizar sobre el proceso de
creatividad en arquitectura logres elaborar el Proyecto Arquitectónico de una
Casa.
Al ser parte de esta asignatura:
-
Desarrollarás
tu capacidad de observación y aplicarás estrategias de diseño arquitectónico
para solucionar una edificación donde el análisis del campo social guíe tu proceso proyectual.
Valorarás los aspectos sociales como un campo para la formulación de
estrategias arquitectónicas. 
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